산림교육 내용체계와 방법론을 개선하기 위한 정책연구를 수행하였다.

산림교육 분야는 산림교육법을 근간으로 하여 산림교육전문가 육성 체계와 관련 조직이 짜임새 있게 갖춰져 있을 뿐 아니라, 시대적 요청에 부응하는 연구개발 노력이 활발하여 산림교육의 지속가능한 발전을 낙관하게 한다.

다만 산림교육프로그램 개발과 운영에 대한 전문성이 숲해설과 산림생태 분야에 치우쳐 있었기 때문에, 산림청 산림교육치유과에서는 내용체계를 산림정책 분야 전반으로 확대하고 자기주도적 참여형 교수-학습 방법론을 적극 수용하기 위해 이번 연구를 기획하게 되었다.

연구보고서와 '정책분야별 산림교육 프로그램 자료집'이 산림교육 전문가, 학교 교사들의 산림교육적 인식과 역량 강화에 작으나마 보탬이 되길 바란다.

지역아카데미 이경찬